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中国特色社会主义理论体系概论课程实施方案
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当前课程:中国特色社会主义理论体系概论
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中国特色社会主义理论体系概论课程实施方案

沧州电大:刘俊民

一、课程基本情况

  中国特色社会主义理论体系概论课程是根据我国改革开放以来,中国共产党历次代表大会,特别是党的十八大关于坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进为全面建成小康社会而奋斗的报告精神,为培养电大学生掌握中国特色社会主义理论体系的主要内容和精神实质而开设的公共必修思想政治理论课。总学习时数36,学分2

本课程以北京大学马克思主义学院院长陈占安教授主编的《中国特色社会主义理论体系概论》为基本文字教材,2013年秋季起使用。

 二、课程教学目的

  开设中国特色社会主义理论体系概论课程的教学目的是,完整、准确地向大学生讲授中国特色社会主义理论体系的基本内容和科学方法,使邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观进教材、进课堂、进学生的头脑。帮助大学生正确理解这一理论体系的基本理论观点,深刻理解党在社会主义初级阶段的基本路线、基本纲领和基本要求,准确把握建设中国特色社会主义的总依据、总任务和总布局,坚定在党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念,为全面建成小康社会、实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗是时代发展的需要,是建设中国特色社会主义事业的需要。

  当代大学生是中国特色社会主义事业的建设者和接班人,应积极响应党的号召,认真学习、深刻领会、自觉接受并努力实践中国特色社会主义理论体系的内容,运用其基本观点和方法分析问题、解决问题,为建设有中国特色社会主义事业做贡献。学习本课程,对青年人自身成长、奉献社会具有特殊重要的意义。

三、课程教学内容

  文字教材《中国特色社会主义理论体系概论》分为导论11章的结构,介绍了中国特色社会主义理论体系的基本内容。大体可为四大部分:

  第一部分导论

  概述中国特色社会主义理论体系形成和发展的社会条件、历史过程、主要内容和历史地位。导论是本课程的重要部分,也是学习其他部分内容的必要准备。

  第二部分包括四章内容。其中:

  第一章建设中国特色社会主义的思想路线重点阐述中国特色社会主义理论体系的世界观和方法论。思想路线是中国特色社会主义理论体系的精髓。

  第二章建设中国特色社会主义的总依据介绍社会主义初级阶段理论。这是中国特色社会主义理论形成和发展所依据的最大实际,是中国特色社会主义理论体系的一块基石。

  第三章建设中国特色社会主义的总任务分三个层面介绍社会主义的本质、社会主义的根本任务和社会主义初级阶段的发展目标。

  第四章中国特色社会主义的发展动力集中阐述改革开放的理论思考与实践经验。

  第三部分包括五章内容。其中:

  第五章中国特色社会主义的经济建设

  第六章中国特色社会主义的政治建设

  第七章中国特色社会主义的文化建设

  第八章中国特色社会主义的社会建设

  第九章中国特色社会主义的生态文明建设

  这五章内容分别介绍了改革开放以来党对上述五方面问题在实践基础上的认识深化过程,体现了党的十八大对于这些方面的新部署新要求。

  第四部分包括两章。其中:

  第十章祖国完全统一构想和新时期我国外交政策介绍了两方面的重要内容,一是关于祖国完全统一构想问题;一是外交政策问题。

  第十一章中国特色社会主义的依靠力量和领导核心集中阐述了中国特色社会主义事业的依靠力量、领导核心及提高党的建设水平问题等重要内容。

  学习本课程要求:一要在掌握基本理论观点上多下功夫,树立远大理想和正确的世界观、人生观、价值观;二要采取理论与实际相结合的学习方法,加深理解;三要在学习过程中培养自己的理论思维兴趣,提高运用理论分析处理事务的能力。

 四、教学学时、进度、内容、媒体安排一览表

学时

进度/

教学内容

教学媒体

备注

导论

2

1

中国特色社会主义理论总论

文字教材

网络课程

完成第一模块的形考作业

2

2

建设中国特色社会主义的思想路线

2

3

建设中国特色社会主义的总依据

2

4

建设中国特色社会主义的总任务

2

5

中国特色社会主义建设的发展动力

形考一

4

6

中国特色社会主义的经济建设

完成第二模块的形考作业

7

2

8

中国特色社会主义的政治建设

2

9

中国特色社会主义的文化建设

3

10

中国特色社会主义的社会建设

2

11

中国特色社会主义的生态文明建设

形考二

4

12

祖国完全统一构想和新时期我国外交政策

完成第三模块的形考作业

13

十一

3

14

中国特色社会主义的依靠力量和领导核心

15

终结考(上)

2

16

期末复习 / 准备考试

各地电大根据本地情况自行安排

4

两周

社会实践每学期两周时间

12

36

18

终结考下全国纸质统考

  五、教学过程要求与建议

  1.关于参与社会实践

  学生参与社会实践,可采取社会调查、社会实践、参观访问等多种形式。

  社会实践结束时,学生须结合实际写出相应的调研报告或学习心得(1500字左右),  学生平时上课出勤、网上学习、课堂讨论等情况占适当分值。

  2.关于学习方法

  中国特色社会主义理论体系概论课程内容较多,涉及到政治、经济、文化、军事、外交等多学科领域,需要记忆与理解的概念也比较多。因此,我们建议学生在学习过程中,一要认真学习文字基本教材,掌握中国特色社会主义理论体系的基本框架;二要随时关注国内和国际发生的重大事件,有意识地运用相关理论知识分析思考;三要重视网络课程的学习运用,加强平时训练;四要积极参加社会实践活动,认真写好实践报告。

  六、对教学过程及形成性考核的说明

  1.有关中国特色社会主义理论体系概论课程的教学安排和教学信息皆通过沧州电大开放教育网站发布。内容有:课程说明及实施方案、作业、网上答疑文本、课程辅导、期末复习指导、考核说明及考核要求等。同学们可以从开放教育相关专业中查询,并将内容下载。

2.课程考核采取形成性考核与期末考试相结合的方式,二者各占总成绩的50%且要求双及格。形成性考核包括平时作业和社会实践活动(含学习过程考核),期末考试采用全主观题目的考试形式。

3.平时作业刊登在沧州电大在线上,形成性考核的平时作业共分3次,每份作业包括教材4-5章的内容。每次作业满分10分。三次作业共30分。

4.社会实践活动采取社会调查、社会实践、参观访问等多种形式,使学生了解社会,深刻领会和掌握中国特色社会主义理论体系的精神实质。社会实践结束时须结合实际写出调查报告、访问记,或相关的学习体会,也可举行讨论、座谈、报告会等。社会实践活动(含学习过程考核)成绩满分为20分。

5、终结性考试采用全主观题目的考试形式。由国家开放大学命制3套试卷,每套试卷包含两道主观性题目,各50分。国家开放大学考试中心在统一期末考试前两周发布试题,各分部(省级电大)自主选择一套试题,自行组织考试和统一评阅。考试可采用集中或分散答题的形式,如采用分散形式,考生要在统一期末考试结束前把试卷交到教学点。

  七、对学习者的建议

  中国特色社会主义理论体系概论课程内容比较多,且涉及政治、经济、文化、军事、外交等多个学科领域,需要记忆与理解的概念比较多。因此在学习中,我们建议:

  1.认真学习文字基本教材,掌握理论体系的基本框架;

2.关注国内和国际发生的重大事件,有意识地运用相关理论去思考和分析;

3、认真听辅导面授课,经常性和辅导老师进行面对面或网上交流。

  4.重视平时作业。平时作业既是自我学习的方法,也是及时复习的手段。

  5.积极参加社会实践活动,并认真写好调查报告、感想体会等。

  八、导学教师联系方法

刘俊民:副校长,高级政工师。1991年毕业于河北师范学院政教系。主要从事政治理论课的教学和管理工作。 

电话:2102617    

邮箱:czljm@126.com;     qq:894722955.

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